КЛАСС "А-Я" (ЭЛЛИНИКО) .
Программа состоит из игровых уроков русского языка и музыкального урока.
Программа предшкольной подготовки включает:
систематические занятия русским языком, подготовка детской руки к письму, выполнение упражнений в рабочей тетради, прописи.
занятия по развитию речи в игровой форме, учимся вести диалог со сверстниками, обсуждаем,что мы видим вокруг нас, учимся пересказывать сказки.
знакомство с русским алфавитом, первые слоги, фразы, словосочетания.
учим стихотворения, поговорки.
занятия музыкой, изучаем русские детские песни, ознакомление с ритмом слов, произношением.
занятия художественно-прикладным творчеством.
ПРОГРАММА "ЗНАЙКИ" (СИНТАГМА).
Программа "Знайки" это детский сад одного дня для двуязычных детей от 5 до 6 лет.
Что мы делаем на уроке ?
Прежде всего мы играем на русском языке, мы наблюдаем окружающий мир и обсуждаем его по-русски, мы знакомимся по-русски, мы учимся учиться, мы фантазируем и творим.
Играя и общаясь на русском языке, дети также приобретают необходимые им социальные навыки : взаимоотношения со сверстниками, с педагогами , умение вести себя и выражать свои желания малознакомым им людям и т.д. Все упражнения и игры направлены на сенсорное развитие, на развитие мелкой и крупной моторики ребёнка, на его общее развитие.
Программа "Знайки" сочетает в своей программе свободную игру с образовательной программой класса «А-Я», направленной на поддержание и дальнейшее развитие навыков владения русским языком как вторым родным языком детей.
Дети знакомятся на русском языке с широким кругом тем . Н-р: времена года , домашние животные , моя семья , моя комната и т.д., а также такими социально значимыми как гигиена ребёнка, питание , поведение в общественном месте , знакомство и т.д.
На общеэстетическое воспитание малышей , посещающих группу "Знайки" , направлена программа «Цветные ладошки» ,по которой малыши дополнительно занимаются художественно-прикладным творчеством. Творческий урок для малышей является естественным продолжением основного урока. Учитель подбирает материал для творческого урока как продолжение основного урока. На этом занятии дети могут всё реализовать своими ручками и слепить, сделать аппликацию или нарисовать персонажей сказок, любимых героев, игрушек и пр.В этом возрасте дети все активнее начинают осваивать окружающий мир, становятся более самостоятельными. На занятиях мы развиваем:
Готовность следовать правилам группы
Готовность участвовать вместе с другими детьми в различных видах деятельности
Готовность заниматься самостоятельно без участия родителей
А самое главное –ребёнок всё время слышит русскую речь и общается на русском языке! Наши цели:
Чтобы ребенок с удовольствием активно участвовал в занятиях
Хорошо переключался с одного вида деятельности на другой
Был активен в процессе познания нового
Смог концентрироваться 10-15 минут на выполнении задания
Освоил соответствующие возрасту социальные навыки, рамки поведения на занятии
Эмоционально и интеллектуально был готов к самостоятельным занятиям в группе детей без участия родителей
